Posting Reason:
New Position
Location:
Main Campus
Academic Period:
2026 Fall Semester
Faculty:
Faculté des sciences de la santé / Faculty of Health Sciences
Academic Unit:
École interdisciplinaire de sciences de la santé \\ Interdisciplinary School of Health Sciences
Course Title:
Engagement en recherche : personnes ayant une expérience vécue et partenariats communautaires
Course Code:
HSS6513
Section:
A
Course Description:
Exploration des considérations éthiques et des stratégies pratiques pour engager les patientes, patients et les partenaires communautaires dans la recherche en sciences de la santé interdisciplinaires. Examen des principes d'une collaboration respectueuse et inclusive qui valorise les perspectives diverses dans le processus de recherche. Les sujets clés incluent le consentement éclair é, les dynamiques de pouvoir, la compétence culturelle et les partenariats équitables. Mise en évidence de la navigation à travers les défis éthiques, du renforcement des relations significatives et de la co-création de projets de recherche qui répondent aux besoins et priorités de la communauté. Insistance sur la transparence et la responsabilité, en dotant les participantes et participants des compétences nécessaires pour maintenir des normes éthiques tout en promouvant la justice sociale et en avançant le bien-être collectif de tous les acteurs impliqués dans la recherche en santé.
Volet: Cours magistral
Posting limited to:
Professeur à temps-partiel étudiant / Student Part-Time Professor
Date Posted (YYYY/MM/DD):
2026/07/21
Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):
2026/08/24
Expected Enrolment:
30
Approval date:
2026/07/21
Number of credits:
1.5
Work Hours:
19.5
Hourly Rate:
Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)
The academic year starts on September 1 and ends on August 31.
These rates do not included vacation pay nor statutory pay.
These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
Course type:
D
Posting type:
Régulier / Regular
Language of instruction:
Français | French
Competence in second language:
Passive
Course Schedule:
Mercredi | Wednesday 14:30-17:00 - - Session A (Bloc A; Semaines 7-12)
Requirements:
Français
- Être actuellement inscrit à un programme de doctorat en sciences de la santé, en santé publique, en santé des populations, en épidémiologie, en politiques de la santé ou dans un autre domaine pertinent; être titulaire d’un doctorat dans un domaine pertinent et occuper un poste de chercheuse ou chercheur postdoctoral; ou posséder une expertise professionnelle équivalente en engagement des patientes et patients, en recherche communautaire, en équité en santé ou en santé publique.
- Démontrer une expérience substantielle et récente, acquise au cours des cinq dernières années, dans le développement, la mise en œuvre ou le maintien de partenariats avec des personnes ayant une expérience vécue, des patientes et patients, des personnes proches aidantes, des organismes communautaires, des communautés autochtones, des partenaires du système de santé ou d’autres partenaires communautaires pertinents dans le contexte de la recherche en santé.
* Fournir des preuves concrètes de l’ampleur et de la profondeur de cette expérience, notamment :
* le nombre et les types de partenariats de recherche, de projets, de groupes consultatifs ou d’initiatives communautaires auxquels la personne candidate a contribué de façon significative;
* la durée et la continuité de ces partenariats;
* les étapes du processus de recherche auxquelles les partenaires ont participé, notamment l’établissement des priorités, la conception de l’étude, la gouvernance, le recrutement, l’interprétation des données, la mobilisation des connaissances ou l’évaluation;
* la nature du rôle de la personne candidate et son niveau de responsabilité;
* le nombre ou la diversité des personnes, des communautés ou des organismes mobilisés;
* les produits, les retombées ou les résultats documentés découlant de ces partenariats.
- Posséder une expérience d’enseignement ou d’auxiliariat d’enseignement au niveau universitaire.
- Posséder une expertise démontrée dans l’application d’approches éthiques, respectueuses, inclusives et équitables visant à mobiliser les personnes ayant une expérience vécue et les partenaires communautaires tout au long du processus de recherche.
- Posséder une expérience dans la prise en compte du consentement éclairé, des dynamiques de pouvoir, de l’humilité culturelle, de l’accessibilité, de la représentation, de la rémunération, de la réciprocité, de la transparence, de la responsabilité ou d’autres considérations éthiques connexes dans le contexte de la recherche collaborative en santé.
- Posséder une expérience dans l’application d’approches de coconception, de cocréation, de recherche participative, de recherche axée sur les patientes et patients, de recherche communautaire ou d’autres approches collaboratives à des projets de recherche répondant aux besoins et aux priorités établis par les communautés.
Additional Information and/or Comments:
This course is delivered in a hybrid format and requires a minimum of 75% in-person instruction.
An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.
The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.
The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [email protected] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.
Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.
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